The author sketches the Yin-Yang principle of motivation which unites the two different mainsprings of human action, i.e. the pleasure and the pain principle. The trainees are supposed to recognise both their deficiencies and their progress in view of the general training plan. Frequent talks with the trainer stimulate the learning process and give the trainer the opportunity to take corrective action in this learning process. Goals should be coupled proportionally with positive motivation stimuli and negative consequences, in the sense of constructive pressure, to reach a balance.
Der Autor skizziert das Ying-Yang-Prinzip der Motivation, das die beiden unterschiedlichen Antriebsfedern menschlichen Handelns, also Freude- und Schmerz-Prinzip, in sich vereinigt. Der Auszubildende sollte seine Lücken, aber auch seine Fortschritte vor dem Hintergrund des Ausbildungsrahmenplans erkennen. Die regelmäßigen Gespräche mit dem Ausbilder stimulieren den Lernprozeß, wobei der Ausbilder die Mögl ...
read more ...The author sketches the Yin-Yang principle of motivation which unites the two different mainsprings of human action, i.e. the pleasure and the pain principle. The trainees are supposed to recognise both their deficiencies and their progress in view of the general training plan. Frequent talks with the trainer stimulate the learning process and give the trainer the opportunity to take corrective action in this learning process. Goals should be coupled proportionally with positive motivation stimuli and negative consequences, in the sense of constructive pressure, to reach a balance.
Der Autor skizziert das Ying-Yang-Prinzip der Motivation, das die beiden unterschiedlichen Antriebsfedern menschlichen Handelns, also Freude- und Schmerz-Prinzip, in sich vereinigt. Der Auszubildende sollte seine Lücken, aber auch seine Fortschritte vor dem Hintergrund des Ausbildungsrahmenplans erkennen. Die regelmäßigen Gespräche mit dem Ausbilder stimulieren den Lernprozeß, wobei der Ausbilder die Möglichkeit hat, aktiv in diesen Lernprozeß einzugreifen. Um eine Balance zu erreichen, sollten Ziele mit positiven Motivationsanreizen und negativen Konsequenzen im Sinne eines konstruktiven Drucks im richtigen Verhältnis gekoppelt werden.
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