Le merite de la loi-cadre nationale italienne 845 de 1978 sur la formation professionnelle a consiste a adopter et a proposer une nouvelle organisation conceptuelle des fonctions de la formation professionnelle par rapport a l'univers du travail et du systeme scolaire d'Etat. En vertu de la loi 845 la formation professionnelle n'est plus envisagee comme un systeme parallele par rapport a l'ecole, destine a introduire rapidement dans le monde du travail les jeunes "refuses" par le systeme scolaire ou n'ayant pas la possibilite d'affronter de longues annees de formation, mais bien plutot comme un instrument de raccordement entre l'ecole et le travail, en mesurede guider la transition des jeunes des etudes a la vie d'adulte et professionnelle, selon une logique de politique active du travail. Dans ce contexte l'experience de la Regione Emilia se caracterise par ses dimensions quantitatives, nettement plus importantes que celles que l'on peut constater dans d'autres Regioni. Il faudra enco ...   read more ...

Le merite de la loi-cadre nationale italienne 845 de 1978 sur la formation professionnelle a consiste a adopter et a proposer une nouvelle organisation conceptuelle des fonctions de la formation professionnelle par rapport a l'univers du travail et du systeme scolaire d'Etat. En vertu de la loi 845 la formation professionnelle n'est plus envisagee comme un systeme parallele par rapport a l'ecole, destine a introduire rapidement dans le monde du travail les jeunes "refuses" par le systeme scolaire ou n'ayant pas la possibilite d'affronter de longues annees de formation, mais bien plutot comme un instrument de raccordement entre l'ecole et le travail, en mesurede guider la transition des jeunes des etudes a la vie d'adulte et professionnelle, selon une logique de politique active du travail. Dans ce contexte l'experience de la Regione Emilia se caracterise par ses dimensions quantitatives, nettement plus importantes que celles que l'on peut constater dans d'autres Regioni. Il faudra encore affronter de nombreux problemes, qui decoulent de la nouveaute meme d'une telle typologie de la formation, et les resoudre en recherchant dans certains cas des solutions inedites. Nombreux sont les elements originaux de ce type de coursqui contribuent surement a poser de maniere nouvelle, et differente, l'importance d'un rapport et d'un raccordement entre le systeme de la formation professionnelle des Regioni et le systeme scolaire, raccordement qui pourra constituer un axe porteur du scenario de la formation polycentre que beaucoup souhaitent. read less ...

Una trama complessa per una storia da scrivere : La formazione professionale integrativa rispetto alla scuola di Stato. 

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S&P Scuola e Professione No. 1, p. 24-30 

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