A l'heure où se multiplient les offres de formation en alternance, cette étude apporte une réflexion sur les facteurs de réussite de ces formations. Elle est plus particulièrement orientée vers les acquis du jeune et ses chances d'insertion professionnelle. Plusieurs aspects sont examinés dans ce cadre, par exemple : analyse des étapes de la maturation et de la construction de l'identité professionnelle de jeunes en cours de cursus de formation ; repérage des stratégies cognitives mises en oeuvre ; étude de la manière dont se forgent les compétences ; analyse des méthodes d'évaluation en milieu professionnel et incidences sur les référentiels de métiers, de compétences et de diplômes ; caractérisation des situations de validation ; établissement du cahier des charges des principes et méthodes à mettre en oeuvre (positionnement à l'entrée de la formation, parcours, outils de l'alternance, évaluation finale). 

A l'heure où se multiplient les offres de formation en alternance, cette étude apporte une réflexion sur les facteurs de réussite de ces formations. Elle est plus particulièrement orientée vers les acquis du jeune et ses chances d'insertion professionnelle. Plusieurs aspects sont examinés dans ce cadre, par exemple : analyse des étapes de la maturation et de la construction de l'identité professionnelle de jeunes en cours de cursus de formation ; repérage des stratégies cognitives mises en oeuvre ; étude de la manière dont se forgent les compétences ; analyse des méthodes d'évaluation en milieu professionnel et incidences sur les référentiels de métiers, de compétences et de diplômes ; caractérisation des situations de validation ; établissement du cahier des charges des principes et méthodes à mettre en oeuvre (positionnement à l'entrée de la formation, parcours, outils de l'alternance, évaluation finale). read less ...

La formation supérieure en alternance : ses apports pour les jeunes, les critères et les méthodes de validation des acquis en milieu professionnel. 

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